COLEF Andalucía, Ceuta y Melilla y CCEIBA avanzan en una vía de colaboración para reforzar la evaluación de proyectos de investigación con ejercicio físico

Representantes del COLEF Andalucía, Ceuta y Melilla han mantenido este lunes un encuentro con el Comité Coordinador de Ética de la Investigación Biomédica de Andalucía (CCEIBA) con el objetivo de abrir nuevas vías de comunicación y colaboración en relación con la evaluación de proyectos de investigación que incorporan intervenciones de ejercicio físico.

La reunión ha permitido que ambas instituciones profundicen en el conocimiento de sus respectivas funciones y ámbitos de actuación y establezcan un marco de diálogo que contribuya a facilitar la evaluación de este tipo de proyectos de investigación con las máximas garantías.

Durante el encuentro, COLEF Andalucía, Ceuta y Melilla ha trasladado al CCEIBA que su planteamiento no pretende cuestionar los criterios del Comité en materia de protección y seguridad de las personas participantes en proyectos de investigación. Por el contrario, la Corporación colegial ha manifestado su voluntad de contribuir a que, cuando una investigación incluya una intervención basada en ejercicio físico, la valoración de la idoneidad profesional pueda contar también con el criterio técnico y profesional correspondiente a este ámbito de conocimiento.

Conocimiento mutuo de las competencias profesionales

La reunión ha servido igualmente para acercar posiciones y poner en común información sobre las competencias y capacidades de los profesionales de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, especialmente en aquellos proyectos científicos en los que el ejercicio físico constituye una parte sustancial de la intervención investigadora.

En este contexto, ambas partes se han puesto a disposición mutua con el propósito de favorecer que los proyectos de investigación cumplan con todos los requisitos exigibles y que los órganos encargados de su evaluación puedan disponer de información precisa sobre las competencias profesionales relacionadas con el diseño, aplicación, control y evaluación del ejercicio físico.

Como resultado del encuentro, COLEF Andalucía, Ceuta y Melilla ha adquirido el compromiso de trasladar al CCEIBA documentación normativa y jurisprudencial relacionada con las competencias profesionales de los educadores físico-deportivos, de forma que pueda servir como referencia ante futuras consultas o proyectos en los que resulte necesario determinar la idoneidad profesional para desarrollar determinadas funciones.

Un canal de comunicación para prevenir futuros malentendidos

Uno de los principales objetivos compartidos durante la reunión ha sido establecer un canal de comunicación estable que facilite la resolución de dudas y permita prevenir posibles malentendidos en el futuro.

Para COLEF Andalucía, Ceuta y Melilla, este diálogo resulta especialmente relevante en un contexto en el que la investigación científica relacionada con la actividad física, el ejercicio físico y la salud continúa creciendo y requiere de la participación y coordinación de profesionales procedentes de diferentes ámbitos de conocimiento.

La Corporación colegial valora positivamente la disposición mostrada por el CCEIBA para avanzar en esta línea de entendimiento y colaboración institucional.

Este encuentro se enmarca, asimismo, en el compromiso de COLEF Andalucía, Ceuta y Melilla con la defensa y el acompañamiento de los colegiados y colegiadas que desarrollan su actividad en el ámbito de la investigación, así como con el avance hacia un reconocimiento pleno de las competencias de los educadores físico-deportivos en los ámbitos científico y académico.

Desde la institución colegial se continuará trabajando para favorecer el diálogo con administraciones, universidades, organismos científicos y entidades vinculadas a la investigación, contribuyendo a generar espacios de cooperación que permitan avanzar en el reconocimiento de la profesión y, al mismo tiempo, garantizar la calidad, el rigor y la seguridad de las intervenciones de ejercicio físico desarrolladas en el marco de proyectos de investigación.